PROCEDIMIENTOS

Procedimientos (metodología).




La ciencia y su aplicación en la adolescencia marcan un lugar importante ya que están ávidos de experimentar y sacar una experiencia que si es buena o mala al joven no lo frustra por el contrario lo induce a encontrar otros caminos para llegar a la verdad



La aplicación del proyecto, exige la responsabilidad, participación y concientización por parte del estudiante para que con autonomía, aplique las pautas en todo espacio y lugar siendo un multiplicador de la iniciativa de clasificar la basura utilizando materiales en elaboración de objetos útiles los cuales pueden generar ingresos a a su vez es un verdadero ejemplo en pro del cuidado del planeta



Se utiliza el recurso de la televisión por cablehttp://www.discoveryenlaescuela.com/docentes/docentes_herramientas_s01.shtml

la cual será evaluada a través de guías propuestas por disco veri en la escuela

También se hará sensibilización , auto capacitación y creación de proyectos utilizando el enlace NUESTRO PLANETA EN APUROS de discovery en la escuela

http://www.discoveryenlaescuela.com/extras/nuestroplaneta.shtml



Con charlas de motivación y concientización acompañada de oportunas diapositivas y videos las cuales serán analizadas. Igual los cuestionarios de encuesta trabajados con las TICS, serán la herramienta comparativa con las conclusiones a lo durante el curso.



a través de la observación descripción comparación experimentación para demostrar que con un trabajo arduo y consciente sustentado en lo científico podrán inferir en su comunidad para encontrar caminos tendientes a mejorar el ambiente actual, clasificando la basura para utilizar el reciclaje en materiales y objetos útiles minimizando el desgaste del medio ambiente